← Terug naar Voor scholen

Docentenhandleiding

CiphersCity β€” een stadsspeurtocht voor je klas, kant-en-klaar of naar je hand gezet


Met CiphersCity neem je je klas de stad in β€” kant-en-klaar, of precies zoals jij het wilt. Kies een stad, deel één link, en de leerlingen lopen zelfstandig een leerzame speurtocht langs echte plekken. Wil je de vragen laten aansluiten op je les? Vraag een schooltocht aan en voeg per stop je eigen meerkeuzevragen toe, of vervang de standaardvragen β€” een hele tocht bouwen hoef je nooit. De inhoud is met zorg op feiten gecontroleerd, met bronnen bij elke stop β€” al is een enkele fout nooit helemaal uit te sluiten; meld het in de app en we verbeteren het. Spelen kan in de browser, zonder app en zonder account.

In het kort

Zo vraag je een schooltocht aan en maak je hem van jezelf

Gebruik je liever meteen de standaardtocht? Dan kun je zo starten (zie hieronder) β€” een aanvraag is dan niet nodig. Wil je de vragen laten aansluiten op je les, dan doe je dat zo:

  1. Ga naar /schooltocht-aanvragen/ en kies de stad en de route, en optioneel de datum van de tocht. Meer vragen we niet: geen naam, geen school, geen e-mailadres.
  2. Meteen na het verzenden verschijnen op je scherm een voorbereidingslink en een klascode. Bewaar de voorbereidingslink meteen zelf β€” we sturen hem niet per e-mail na. Zet 'm in je favorieten of mail 'm naar jezelf.
  3. Open de voorbereidingslink: je ziet alle stops van de route, met de standaardvragen er al bij. Voeg per stop desgewenst eigen meerkeuzevragen toe (2 tot 8 antwoordopties, waarvan je er één als juist aanvinkt), en vink aan of je eigen vragen de standaardvragen op die stop moeten vervangen (anders komen ze erbij).
  4. Sla per stop op. Je kunt op elk moment terugkomen via dezelfde voorbereidingslink om verder te werken of iets aan te passen.
  5. Deel de klascode met je leerlingen zodra je klaar bent. Zij openen de app, voeren de code in (of gebruiken een link van de vorm /app/?class=CODE) en spelen de route met jouw vragen. De schatkist-finale werkt precies als anders.
  6. Let op: zodra de eerste leerling start, ligt de tocht vast β€” latere aanpassingen gelden dan niet meer voor die klas. Pas je vragen dus aan vΓ³Γ³rdat je de code deelt.

Ook dit is gratis en zonder account.

Zo doe je het met een klas

  1. Verdeel de klas in groepjes van 3 tot 4 leerlingen.
  2. Elk groepje speelt op één telefoon (zorg dat die opgeladen is).
  3. Kies de stad en deel de speel-link met de groepjes β€” of de klascode, als je voor deze klas een schooltocht met eigen vragen hebt aangevraagd.
  4. De leerlingen lopen zelfstandig langs de stops en beantwoorden onderweg vragen over wat ze daar zien.
  5. Per opgeloste stop verdienen ze een letter; samen vormen die een geheim woord waarmee ze aan het eind de digitale schatkist openen.
  6. Elke route eindigt voor alle groepjes op dezelfde finale-stop (waar de schatkist opengaat). Spreek vooraf alleen een eindtijd af waarop je daar samenkomt, en bespreek de tocht daarna klassikaal na (zie de vragen hieronder).

Per route: thema, vakken en een nabespreek-vraag

RouteThema & vakkenVraag voor de nabespreking
Zwolle β€” De Geheime Code van de Hanze Hanze & handel, middeleeuwse stad.
Geschiedenis, aardrijkskunde.
Waarom bouwden Hanzesteden machtige poorten en hoge torens β€” en wat zegt dat over handel en rijkdom?
Deventer β€” Ketters van de IJssel Hanze, een van de oudste steden, religie/boekdruk.
Geschiedenis.
Wat maakte Deventer als handels- en boekenstad zo belangrijk in de middeleeuwen?
Utrecht β€” De Code van de Domstad Middeleeuwse stad, de Dom, de Unie van Utrecht (1579).
Geschiedenis, aardrijkskunde.
Wat was de Unie van Utrecht, en waarom is 1579 een belangrijk jaar in de Nederlandse geschiedenis?
Groningen β€” De Schat van het Noorden Handel in het noorden, de Martinitoren, de markten.
Geschiedenis, aardrijkskunde.
Waarom groeide Groningen uit tot het handelscentrum van het noorden?
Amsterdam β€” De Geheime Code van de Grachtengordel Gouden Eeuw, de grachtengordel (UNESCO), handel.
Geschiedenis, aardrijkskunde.
Waarom groef Amsterdam in de Gouden Eeuw een ring van grachten, en wat vertellen de extra brede koopmanshuizen over de handel van toen?

Meer steden zijn in voorbereiding (zoals Arnhem over de Tweede Wereldoorlog).

Voorbeeld van een stopvraag

Zo zien de standaardvragen eruit die al bij elke route klaarstaan. Ze gaan over wat je op die plek ziet of over de geschiedenis ervan; het antwoord lees je af op de plek zelf, of je zoekt het op in de bronnen die bij de stop staan. Bij elke vraag horen drie hints (oplopend), zodat niemand vastloopt. Via de voorbereidingslink kun je deze per stop aanvullen met eigen vragen, of vervangen. Twee echte voorbeelden uit de Zwolle-route:

Stop Β· De Sassenpoort

Toen de poort geen verdedigingswerk meer was, kreeg het gebouw een heel andere functie. Waarvoor werd de Sassenpoort eind 19e eeuw in gebruik genomen?

πŸ”Ž Antwoord te vinden in de bronnen bij de stop Β· πŸ’‘ drie hints beschikbaar

Stop Β· Het Van Nahuysplein

Loop een rondje om de fontein en lees het opschrift. Aan wie schonk de burgerij van Zwolle dit monument?

πŸ‘€ Antwoord lees je af op de plek zelf Β· πŸ’‘ drie hints beschikbaar

Wil je meer voorbeelden of de volledige vragenlijst van een route vooraf inzien? Mail ons β€” we sturen ze graag toe.

Privacy & AVG

Leerlingen spelen anoniem: er is geen account nodig en we vragen geen naam of andere persoonsgegevens van leerlingen. De voortgang wordt anoniem bewaard, gekoppeld aan een willekeurig apparaat-token dat niet tot een persoon te herleiden is. Twee dingen om te weten: als leerlingen bij een stop een foto uploaden, kan daar iemand herkenbaar op staan β€” laat dat alleen met toestemming doen (we verwijderen wel automatisch de locatie/metadata uit foto's), en de kaart gebruikt kaartmateriaal van OpenStreetMap.

Van jou als docent bewaren we niets. Bij het aanvragen vragen we geen naam, school of e-mailadres: je kiest een route en krijgt de voorbereidingslink en de klascode meteen op het scherm. Wat we opslaan is alleen de tocht zelf β€” de gekozen route, een eventuele datum en de vragen die je toevoegt β€” en die ruimen we automatisch op zodra de tocht verloopt, uiterlijk vier maanden na je aanvraag. Keerzijde: omdat we geen contactgegevens hebben, kunnen we je voorbereidingslink niet opnieuw sturen als je hem kwijtraakt. Bewaar hem goed.

Wat we precies verwerken en hoe lang, staat in onze privacyverklaring.

Praktische tips

Vragen of de inhoud vooraf inzien?

Wil je vooraf weten wat voor soort vragen er in een route worden gesteld, een voorbeeld zien of overleggen of het past bij jouw klas of les? Mail ons via info@appdevelop.nl β€” we denken graag mee.

CiphersCity Β· ciphers.city Β· Vragen of een route voor jullie stad? Mail info@appdevelop.nl